Tendencias actuales en la teoría sociocultural y de la actividad

Cognición distribuida.- Se refiere al análisis del sistema cognitivo formado por individuos y los instrumentos  que estos emplean. El funcionamiento del sistema cognitivo distribuido es la unidad fundamental del análisis, y se ocupa de las estructuras, las representaciones internas y externas y la transformación de estas representaciones, Nardi (1996). habría que agregar que dichos individuos no necesariemente tienen el mismo conocimiento sobre un tema en cuestión, sin embargo la combinación de ambos produce un resultado. Aquí mismo podría citar como ejemplo el desarrollo de la presente maestría: Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, como una de las formas en que se puede visualizar este concepto toda vez que en la integración de mi equipo de trabajo, algunos difieren en relación a la carrera profesional  que culminamos, así por ejemplo  yo, soy Lic. en Informática y mis compañeros tienen otra profesión distinta, sin embargo en la elaboración de las actividades que hemos realizado hasta el momento trabajamos juntos para alcanzar un objetivo común. 

Desde esta perspectiva también doy enfasis en el desarrollo de las comunidades de práctica: compromiso mutuo, empresa conjunta y un repertorio compartido (Wenger, 2001)

Tendencias actuales en la teoría sociocultural y de la actividad

Aprendizaje situado.- se refiere al surgimiento de la actividad partiendo de una situación, tomando como objeto de estudio las practicas situadas, en lugar de los artefactos, las relaciones sociales o los conocimientos o valores culturales, Nardi (1996). Donde el conocimiento y el entorno deben guardar una relación estrecha, un ejemplo podría ser el recorrido que realizamos mi hija y yo caminando de la casa a la escuela donde estudia o viceversa, puesto que en dicho recorrido ella  descubre el nombre de la calle o avenida por la cual se desplaza cotidianamente,  identifica el número de cuadras que tiene que recorrer  y  las características propias de los establecimientos que se encuentran en ese contexto, además de comprender que el caminar además de ser bueno para su salud inhibe el uso del automóvil evitando así en la medida de lo posible, la contaminación del planeta. Este aprendizaje se traduce también en la facilidad con que ella pueda dar una referencia de la ubicación de su casa o de su escuela.